名校教师正在线上授课

□记者 李瑞才/文

通讯员 赵洁 李明赞/图

自新冠肺炎疫情阻击战打响以来，鹿邑县认真贯彻落实中央指示精神和省、市、县新冠肺炎疫情防控指挥部的部署要求，在科学防控疫情扩散蔓延的基础上，全面统筹、整合和调配教育资源，扎实开展线上教学、引导自主学习和在线辅导答疑等工作，做到该县中小学校教师停课不停教、学生停课不停学，最大程度降低了新冠肺炎疫情对新学期教学工作的影响。

超前谋划、分类实施。2月2日（正月初九），鹿邑县教体部门连续召开网上教学工作推进会，对做好疫情防控期间网上教学工作实施方案进行讨论、修订和完善，明确了各股室的分工和工作职责，并于2月8日将网络平台调试到位，2月10日起正式实施线上教学。按照先高三（初三）毕业年级、后其他年级的次序分类推进实施。学校、教师、学生、家长协同推进，县、乡、校三级联动机制迅速形成。鼓励教师开展校本直播或录播教学，认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动，确保每个学生听得懂、学得会。

名师引领，均衡推进。疫情发生后，鹿邑县18个名师工作室的350名县级名师自觉加入到网上教学工作中来。他们在完成自己所在学校的网上授课、答疑释惑、作业批改和课外辅导的基础上，主动承担起“知识胶囊（视频课件）”的制作任务。目前，鹿邑县名师制作的“知识胶囊”已经实现了高中、初中、小学各学段各学科的全覆盖。“知识胶囊”不仅注重学生知识与能力、过程与方法的学习和培养，更加关注爱国主义、生命科学、疫情防控、自我保护、公共安全和心理健康等情感、价值观方面的教育。

家校互动，确保实效。鹿邑县各学校积极通过官方网站、微信公众号、微信交流群等途径，加强家长与学校的沟通和联系，及时把学习安排与要求通报给家长，不断优化线上学习的约束、监测和激励机制，引导家长时刻关注学生的学习状态、学习行为，充分发挥家长日常监管和教学辅导功能，确保学生全神贯注地投入到线上学习中去，确保线上学习质量。

线上教学工作启动以来，鹿邑县各中小学校认真按照“安排部署靠前、过程跟踪并行、检查保障跟进”的总要求，切实做到线上教学有部署、有跟踪、有落实、有成效；认真制订考核评价方案，创新监管模式，完善监督机制，时刻关注各科教师线上教学实施情况，加强过程性督导检查，保障各项工作措施落实、落细、落地，取得实效，确保线上教学质量不下滑，把疫情对教育教学工作的影响降到最低。