每天黎明时分，晨光熹微，冬日微寒，县直高中灯火通明的教学楼里便传来一阵高过一阵的琅琅读书声。读书声洪亮有力，气势如虹，隔着教室都能感觉到学生们的朝气蓬勃，感受到校园的书香氤氲。

每天早晚的“激情朗读”，在县直高中渐渐成为一道美丽的风景，每日“早读+晚读”，是县直高中一直坚持的做法。朗读的好处非常多，它不但可以提升学生的自信，提高诵读效率，而且有利于开发右脑、可以改变学生内向和自卑的性格、形成更好的感知能力等等，坚持朗读很重要，但随着年级段的增长，朗读就逐渐弱化，到高中段，很多学生已经不愿开口大声朗读了。

本学期，县直高中在坚持朗读标准的基础上，又对朗读活动进行了再深化，提出了“激情朗读”的口号。为提升朗读效果，县直高中对这看似简单的朗读明确了姿态——手握书卷，抬头挺胸，读出自信。把每天的朗读目标细化，各科老师和课代表都会将朗读的具体内容写在教室的黑板上。并通过挑战班级互相监督来强化落实。不开口朗读的、朗读的时候开小差的都要记录在册。

姜海涛主任给交换值日生开总结会

班主任带领学生到诵读优秀班级参观学习

经过一个多月的坚持，学生们都腰背挺直，抬头挺胸，朗读声音洪亮，一股充满活力的精气神迎面袭来。高二日语(15)班的学生徐梦雨深有感触的说：“坚持激情朗读，对自己的帮助很大，朗读的时候想象自己置身无人山谷中，记忆力有很大提升。”

姜海涛主任说：“开展好激情朗读，能不断激起学生学习的渴望与热情，引领学生快乐地掌握知识。抓激情朗读，就是抓班风、抓学风，也是抓教学质量，县直高中一定会把激情朗读做到最好。”